Η τεχνητή νοημοσύνη συναντά την κριτική σκέψη στις σχολικές αίθουσες της Θάσου, μετά τη δυναμική συμμετοχή εκπαιδευτικών του Γυμνασίου Λιμεναρίων σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα επιμόρφωσης στο Δουβλίνο.

 

Με όπλο τη διαρκή επιμόρφωση, το σχολείο ολοκλήρωσε μια σημαντική ευρωπαϊκή δράση κινητικότητας Erasmus+ στην Ιρλανδία, στοχεύοντας στον άμεσο εκσυγχρονισμό της διδασκαλίας.

 

Συγκεκριμένα, ο διευθυντής Δούκας Ψιακίδης και η φυσικός Μαριάνθη Πιστέλα ταξίδεψαν στο Δουβλίνο από τις 27 Απριλίου έως τις 2 Μαΐου. Εκεί παρακολούθησαν το εξειδικευμένο πρόγραμμα του οργανισμού Europass Teacher Academy για την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης στην τάξη με παράλληλη ενίσχυση της κριτικής σκέψης.

 

Οι δύο εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία, σχεδίασαν νέα μαθήματα και αντάλλαξαν καλές πρακτικές με Ευρωπαίους συναδέλφους. Η μεταφορά αυτών των καινοτόμων γνώσεων στη σχολική κοινότητα έχει ήδη ξεκινήσει, με τον διευθυντή και την παιδαγωγική ομάδα, την οποία στελεχώνουν η Αναστασία Γιουρτσίδου και η Πελαγία Λοβούλου, να προετοιμάζουν την πλήρη εφαρμογή τους από την επόμενη σχολική χρονιά.

 

Σχετική ανακοίνωση του σχολείου αναφέρει τα εξής:

«Υλοποίηση κινητικότητας Erasmus+ στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking

 

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή του Γυμνασίου Λιμεναρίων Θάσου σε δράση κινητικότητας του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, η οποία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης και του εκσυγχρονισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας.Ο Διευθυντής κ. Ψιακίδης Δούκας και η Φυσικός κ. Πιστέλα Μαριάνθη, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Τάξη με Κριτική Σκέψη» (Integrating AI in the Classroom with Critical Thinking). Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από τις 27 Απριλίου έως τις 2 Μαΐου στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας, στον εκπαιδευτικό οργανισμό Europass Teacher Academy . Με τη δράση αυτή, το σχολείο μας στοχεύει στο να ενισχύσει τις ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτικών μας και να προσαρμόσει τη διδασκαλία στις σύγχρονες τεχνολογικές εξελίξεις.

 

Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί μας εξοικειώθηκαν με τις βασικές έννοιες της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και έμαθαν να αξιοποιούν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία για την ενίσχυση της μάθησης των μαθητών.

Ειδικότερα είχαν τη δυνατότητα μέσα από το πρόγραμμα να:

 

∙ αποκτήσουν μια ουσιαστική κατανόηση των αναδυόμενων τάσεων και τεχνολογιών της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) στην Εκπαίδευση,

∙ αναπτύξουν σχέδια μαθημάτων που ενσωματώνουν εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στις σχολικές τάξεις,

∙ διερευνήσουν τρόπους αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης για την ενίσχυση της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας και της συνεργασίας,

∙ αξιολογούν τη μαθησιακή πρόοδο των μαθητών/τριών με τη χρήση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης.

 

Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες,βιωματικά εργαστήρια και συνεργατικές δράσεις με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες,ανταλλάσσοντας καλές πρακτικές και νέες ιδέες για τη σύγχρονη διδασκαλία.

 

Παράλληλα, γνωρίζοντας από κοντά την ιρλανδική κουλτούρα και καθημερινότητα, οι συμμετέχοντες διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ενισχύοντας τις διαπολιτισμικές τους δεξιότητες και καλλιεργώντας ένα πνεύμα εξωστρέφειας και ευρωπαϊκής συνεργασίας.

Η συμμετοχή στη συγκεκριμένη δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην ανανέωση των διδακτικών πρακτικών του σχολείου μας, στην ενίσχυση του ευρωπαϊκού του προσανατολισμού και έθεσε τις βάσεις για νέες συνεργασίες με σχολεία του εξωτερικού στο άμεσο μέλλον.

 

Με στόχο τη διάχυση των αποτελεσμάτων της επιμόρφωσης και την αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική πράξη, οι εκπαιδευτικοί έχουν ήδη ξεκινήσει να μεταφέρουν τις γνώσεις και τις εμπειρίες που αποκόμισαν στην υπόλοιπη σχολική κοινότητα. 

 

Η διάχυση των αποτελεσμάτων θα συνεχιστεί δυναμικά και την επόμενη σχολική χρονιά, με την άμεση εφαρμογή των γνώσεων και των καλών πρακτικών που αποκτήθηκαν στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, δίνοντας παράλληλα έμφαση στην επικοινωνία και τη διάδοση των εμπειριών, των καινοτόμων προσεγγίσεων και των αποτελεσμάτων τους.

 

Ο Διευθυντής Η παιδαγωγική ομάδα, Ψιακίδης Δούκας, Γιουρτσίδου Αναστασία, Λοβούλου Πελαγία, Πιστέλα Μαριάνθη, Ψιακίδης Δούκας.»