Μια εβδομάδα γεμάτη νέες παραστάσεις και διεθνείς εμπειρίες έζησαν οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του 3ου Γυμνασίου Καβάλας.
Από τις 24 Απριλίου έως την 1η Μαΐου, ομάδα μαθητών και μαθητριών της Β’ και Γ’ τάξης του 3ου Γυμνασίου Καβάλας, συνοδευόμενη από εκπαιδευτικούς του σχολείου, πραγματοποίησε εκπαιδευτική μετακίνηση στη Γερμανία. Η δράση υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Ελληνογερμανικού Ιδρύματος Νεολαίας (ΕΓΙΝ) και σε άμεση συνέργεια με το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning.
Η μετακίνηση στο σχολείο Gymnasium an der Heinzenwies της Γερμανίας ήταν η συνέχεια της πετυχημένης διαπολιτισμικής και παιδαγωγικής συνάντησης που πραγματοποιήθηκε στην Καβάλα τον περασμένο Μάιο.
Ο τίτλος του προγράμματος ήταν «Οι πέτρες αφηγούνται ιστορίες – Ψηφιακή πολιτιστική κληρονομία και πολιτισμικές γέφυρες – Stones Tell Stories – Digital Heritage and Cultural Bridges».
Το σχολείο αναφέρει σχετικά τα εξής:
«Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική βιωματική εμπειρία κατά την επίσκεψή τους στο Εθνικό Πάρκο Hunsrück-Hochwald και την περιοχή του Idar-Oberstein, συνδυάζοντας την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση με την ιστορία της εξόρυξης.
Η εξόρμηση ξεκίνησε με πεζοπορία στο Εθνικό Πάρκο Hunsrück-Hochwald. Μέσα σε ένα επιβλητικό ορεινό και δασικό τοπίο σπάνιας ομορφιάς, οι μαθητές ήρθαν σε άμεση επαφή με το οικοσύστημα της περιοχής, έχοντας μάλιστα την τύχη να παρατηρήσουν από κοντά την άγρια πανίδα στο φυσικό της περιβάλλον.
Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στο Idar-Oberstein, με σταθμούς που εντυπωσίασαν τους συμμετέχοντες. 1. Ορυχείο Steinkaulenberg: Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο μοναδικό ορυχείο πολύτιμων λίθων στην Ευρώπη που είναι προσβάσιμο στο κοινό.
Εκεί, θαύμασαν κρυστάλλους, αμέθυστους και αχάτες στο φυσικό τους περιβάλλον. 2. Ιστορικός Μύλος Άλεσης (Weiherschleife): Κατά μήκος του ρέματος Idarbach, οι μαθητές είδαν σε λειτουργία τον ιστορικό μύλο με τον παραδοσιακό υδραυλικό τροχό.
Παρακολούθησαν όλα τα στάδια της παραγωγικής διαδικασίας - από την κοπή έως τη λείανση - που μεταμορφώνουν έναν ακατέργαστο λίθο σε κόσμημα.
Η επίσκεψη εμπλουτίστηκε με μια εντυπωσιακή έκθεση ορυκτών, ενώ στην ειδική «αίθουσα αφής», τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ψηλαφίσουν διαφορετικά πετρώματα, κατανοώντας τις ιδιότητές τους.
Κορυφαία στιγμή του εκπαιδευτικού προγράμματος αποτέλεσε η συμμετοχή των μαθητών σε μια βιωματική δραστηριότητα που τους γέμισε ενθουσιασμό: την αναζήτηση ορυκτών.
Εφοδιασμένοι με φτυάρια και αξίνες, οι μαθητές έγιναν για λίγο «μεταλλωρύχοι», αναζητώντας τους δικούς τους κρυμμένους θησαυρούς μέσα στο χώμα.
Παράλληλα με τις υπόλοιπες περιηγήσεις, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην εταιρεία Stephan - μια τοπική βιοτεχνία πολύτιμων λίθων στο Frauenberg -και στη συνέχεια στο Μουσείο Πολύτιμων Λίθων στο Idar-Oberstein. Ιδιαίτερη στιγμή της εκπαιδευτικής εκδρομής αποτέλεσε η επίσκεψη στην Τριρ (Trier), την αρχαιότερη πόλη της Γερμανίας.
Η περιήγηση περιλάμβανε σταθμούς σε εμβληματικά μνημεία παγκόσμιας κληρονομιάς της UNESCO, όπως: 1. Το επιβλητικό Ρωμαϊκό Αμφιθέατρο, μάρτυρα της ένδοξης ιστορίας της πόλης. 2. Τη μνημειώδη πύλη Porta Nigra, το ορόσημο της Τριρ και το καλύτερα διατηρημένο ρωμαϊκό κτίσμα βόρεια των Άλπεων. 3. Τον μεγαλοπρεπή Καθεδρικό Ναό της Τριρ (Trierer Dom), που εντυπωσίασε με την αρχιτεκτονική του εξέλιξη μέσα στους αιώνες. 4. Την ιστορική Βασιλική (Basilika) του Κωνσταντίνου.
Καθώς το πρόγραμμα πλησίαζε στην ολοκλήρωσή του, η ομάδα κατέληξε μέσα από μια αναζωογονητική πεζοπορία στο Idar-Oberstein, όπου η ξενάγηση στην περίφημη Felsenkirche πρόσφερε μια σπάνια εμπειρία: έναν ναό λαξευμένο κυριολεκτικά στην "καρδιά" του βράχου.
Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη κορυφώθηκε με τον καλύτερο τρόπο μέσα από τη θερμή φιλοξενία των γερμανικών οικογενειών, οι οποίες άνοιξαν τα σπίτια τους και υποδέχθηκαν τους μαθητές μας.
Η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στην καθημερινή σχολική ζωή και τα μαθήματα τους πρόσφερε μια σπάνια ευκαιρία διαπολιτισμικής ανταλλαγής, δημιουργώντας ισχυρούς δεσμούς φιλίας και πολύτιμες αναμνήσεις. Τους μαθητές συνόδευσαν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Σακελλαράκης Νικόλαος και οι καθηγήτριες κ. Νικολάου Δέσποινα και κ. Παπαναστασίου Μαρία.
Η επίσκεψη αυτή επισφράγισε με απόλυτη επιτυχία τη διμερή συνεργασία που ξεκίνησε στην Καβάλα, εκπληρώνοντας στο έπακρο τους στόχους της.
Μέσα από τη βιωματική μάθηση και τις οργανωμένες πολιτιστικές δράσεις, οι μαθητές όχι μόνο εξοικειώθηκαν με την ιστορία και τη βιομηχανική κληρονομιά της περιοχής, αλλά καλλιέργησαν ουσιαστικές κοινωνικές και γλωσσικές δεξιότητες, εδραιώνοντας δεσμούς φιλίας και συνεργασίας που θέτουν τις βάσεις για τη μελλοντική συνέχεια του προγράμματος.»
