Το Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης Καβάλας (ΚΕΔΑΣΥ, πρώην ΚΕΣΥ) είναι αποκεντρωμένη υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων .
Σκοπός της , μεταξύ άλλων και αποκλειστική αρμοδιότητα είναι η εισήγηση για την κατάταξη, εγγραφή και φοίτηση στην κατάλληλη σχολική μονάδα των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και το κατάλληλο πλαίσιο εξατομικευμένης υποστήριξης, ήτοι παράλληλη στήριξη ή φοίτηση σε Τμήμα Ένταξης σε σχολική μονάδα της γενικής εκπαίδευσης.
Στους μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες συγκαταλέγονται όσοι παρουσιάζουν:
- νοητική αναπηρία,
- αισθητηριακές αναπηρίες όρασης (τυφλοί, αμβλύωπες με χαμηλή όραση),
- αισθητηριακές αναπηρίες ακοής (κωφοί, βαρήκοοι),
- κινητικές αναπηρίες,
- χρόνια μη ιάσιμα νοσήματα,
- διαταραχές ομιλίας-λόγου,
- σύνδρομο ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ),
- διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές (φάσμα αυτισμού),
- ψυχικές διαταραχές και πολλαπλές αναπηρίες.
Οι ως άνω ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα πρέπει να πιστοποιούνται από ιατρική γνωμάτευση δημόσιου νοσοκομείου ή ιατροπαιδαγωγικής υπηρεσίας.
Παρακαλούνται οι γονείς των παιδιών που φοιτούν στους Παιδικούς Σταθμούς του Δήμου Θάσου τα οποία:
Α ) πρόκειται να εγγραφούν και να φοιτήσουν την επόμενη σχολική χρονιά (2022-2023) σε Δημόσια Νηπιαγωγεία και
Β) συγκαταλέγονται σε μία από τις παραπάνω κατηγορίες ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, διαθέτοντας σχετική ιατρική γνωμάτευση,
να επικοινωνήσουν με το ΚΕΔΑΣΥ
Πληροφορίες στα τηλέφωνα : 2513503471 & 473, υπεύθυνη κ. Βασιλική Χρυσάφη, με σκοπό την αξιολόγηση και την κατάταξη των παιδιών σε ειδικό εκπαιδευτικό πλαίσιο ή πρόγραμμα ενίσχυσης/ένταξης, εφόσον το επιθυμούν.
Με σκοπό τον έγκαιρο προγραμματισμό της λειτουργίας των εκπαιδευτικών πλαισίων και προγραμμάτων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στα Δημόσια Νηπιαγωγεία (Ειδικό Νηπιαγωγείο, Τμήματα Ένταξης, Παράλληλες Στηρίξεις από Εκπαιδευτικό, Υποστήριξη από Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό),
Το ΚΕΔΑΣΥ θα δέχεται αιτήσεις γονέων των παραπάνω προνηπίων έως 25/02/2022.
