Το vima.gr και ο Γιάννης Μαρίνος δημοσιοποίησαν μία επιστολή διαμαρτυρίας της φοιτήτριας Ιωάννας Ζαφειράκη προς το υπουργείο Παιδείας, την Τετάρτη (05/03).
Η φοιτήτρια σπουδάζει στο τμήμα Φυσικής του ΔΠΘ στην Καβάλα και στην επιστολή της τονίζει μεταξύ άλλων πως:
“Τα κτίρια και οι αίθουσες διδασκαλίας είναι τραγικά, χωρίς φωτισμό, χωρίς μηχανήματα προβολής. Περάσαμε μεγάλες περιόδους χωρίς θέρμανση, σε αίθουσες και διαδρόμους που δεν στάζουν απλώς όταν βρέχει, αλλά βάζουν νερό κανονικά.”
Το KavalaNews.gr κοινοποίησε την επιστολή και το άρθρο του δημοσιογράφου Γιάννη Μαρίνου, που πρώτος δημοσιοποίησε την επιστολή. Ο δημοσιογράφος τόνισε πως ίσως είναι υπερβολικά αυτά που λέει η επιστολή. Το KavalaNews.gr δεν σχολίασε ούτε την επιστολή, ούτε την αναφορά του δημοσιογράφου, απλά κοινοποίησε το τι ανέφερε ο δημοσιογράφος που έκανε γνωστή την είδηση αλλά και η φοιτήτρια.
Δύο άλλες φοιτήτριες απάντησαν στον δημοσιογράφο, αναφέροντας πως η επιστολή της κ. Ζαφειράκη δεν είχε καμία δόση υπερβολής.
Μία φοιτήτρια Πληροφορικής του ΔΠΘ, με επιστολή της προς το KavalaNews.gr, τονίζει πως η Ιωάννα Ζαφειράκη δεν υπερβάλει καθόλου στην επιστολή της προς το Υπουργείο και πως οι συνθήκες είναι αυτές που αναφέρει.
Την Πέμπτη (06/03) μία άλλη φοιτήτρια η Αλεξάνδρα Κουντουρά, αναφέρει πως δεν υπάρχει ίχνος υπερβολής στην επιστολή και πως τα προβλήματα που υπάρχουν τα δημιουργούν τα άτομα που κατέχουν θέσεις εξουσίας και διαχειρίζονται τα χρήματα.
Η επιστολή της κ. Ζαφειράκη
«Είμαι φοιτήτρια του Τμήματος Φυσικής του ΔΠΘ. Ενώ ξεκίνησα τις σπουδές μου με ενθουσιασμό, από την πρώτη μέρα άρχισα να διαπιστώνω την τραγική κατάσταση που επικρατεί σε αυτό.
Τα κτίρια και οι αίθουσες διδασκαλίας είναι τραγικά, χωρίς φωτισμό, χωρίς μηχανήματα προβολής. Περάσαμε μεγάλες περιόδους χωρίς θέρμανση, σε αίθουσες και διαδρόμους που δεν στάζουν απλώς όταν βρέχει, αλλά βάζουν νερό κανονικά.
Τα εργαστήρια, στα οποία θα έπρεπε να εξασκούμαστε, πρακτικά είναι ανύπαρκτα εκτός από ένα ή δύο. Οχι μόνο δεν έχουν τους κατάλληλους χώρους, αλλά ούτε κατάλληλο εξοπλισμό, ούτε το κατάλληλο τεχνικό προσωπικό. Υπάρχουν εργαστήρια που ακόμη και σήμερα γίνονται εικονικά μέσω βίντεο ή applications. Το χειρότερο είναι ότι οι καθηγητές τις περισσότερες φορές δεν διδάσκουν ούτε τις μισές ασκήσεις από αυτές που θα έπρεπε, γιατί απλά δεν ξέρουν την ύλη που πρέπει να διδάξουν.
Οι καθηγητές στην πλειοψηφία τους δεν είναι φυσικοί, αλλά παλιοί καθηγητές ΤΕΙ, πολλοί από αυτούς με πτυχία από ΤΕΙ εντελώς άσχετα με τη Φυσική. Δεν θα έπρεπε να βρίσκονται σε Τμήμα Φυσικής. Διδάσκουν ό,τι ξέρουν ή ό,τι μπορούν, που όμως δεν έχει καμία σχέση με το μάθημά τους και τη Φυσική. Χώρια που υπάρχουν μαθήματα άσχετα με Τμήμα Φυσικής, θαρρείς και είμαστε σε Τμήμα Ηλεκτρολογίας, μόνο για να δικαιολογήσουν όλοι αυτοί την παρουσία τους.
Αντάλλαγμα της σιωπής των συμφοιτητών μου μπροστά σε αυτή την κατάσταση είναι οι μεγάλες βαθμολογίες. Είμαι βέβαιη ότι όλοι οι υπεύθυνοι στο πανεπιστήμιο γνωρίζουν την τραγική αυτή κατάσταση και απλά δεν μιλούν.
Γράφω αυτή την επιστολή σε εσάς (τον υπουργό Παιδείας) και όχι σε κάποιον υπεύθυνο στο πανεπιστήμιο γιατί τόσα χρόνια έχουμε χορτάσει από ψέματα και κοροϊδία για ό,τι ζητούμε και γιατί νιώθω τύψεις που οι γονείς μου ξοδεύονται για να σπουδάσω σε ένα τμήμα που δεν μου παρέχει ούτε στο ελάχιστο αυτά που ονειρεύτηκα και που θα έπρεπε να μας παρέχει το πανεπιστήμιο. Το μόνο που μας παρέχει είναι ένα ψεύτικο πτυχίο, αντίστοιχο των δήθεν καθηγητών του.
Είναι κρίμα να βολεύονται κάποιοι με το δημόσιο χρήμα κοροϊδεύοντας το κράτος, εμάς, τους γονείς μας και να καταστρέφονται τα όνειρα και το μέλλον νέων ανθρώπων όπως των συμφοιτητών μου και των συμφοιτητριών μου. Επειδή αυτό που βιώνω ξεπερνά κάθε φαντασία, ελπίζω ότι παρεμβαίνοντας θα σταματήσετε αυτή την κατάσταση, αν μπορεί να σταματήσει εκεί που έχουν φτάσει τα πράγματα.
Μια φοιτήτρια σε απόγνωση του Τμήματος Φυσικής του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (στην Καβάλα)».
